２００２．１１．２１～２２
　　◆２日目の八幡小に参加しました。　

　　　　　　　　小学校部会への鹿児島の参加者数も思ったより少なかったです。
【２年生の音楽】　…（身の回りのものを使って,曲に合わせて音を出してみよう）
◆　番組視聴
　　（まちかどドレミ）
 ◆ＭＩＤＩシンセの活用
　　		 ◆　曲に合わせて,　　　　　　
　いろいろな音で演奏を発表
： シーケンサー（自動演奏機能）
・　番組視聴はＤＶＤかＶＴＲではじめの段階に利用。
・　ＭＩＤＩシンセを活用して,後半の発表場面では,自動演奏させながら,
　　曲に合わせてグループごとの発表だった。
　　どのグループも工夫がみられた。
【４年生の総合-英語であそぼう】　…（「えいごリアン⑦」視聴後，Do you like ～？）









【６年生の社会】　…（明治維新を作り上げた人々…「にんげん日本史」利用）
◆市の目玉　ＴＶ会議システム
学芸員の方と……		 ◆となりの教室では，ＤＶＤ視聴
調べ学習　
　自分の目的に合った資料を使って，人物調べを行っていた。
　ＮＨＫからのＤＶＤビデオやサーバー提供もあるか？
（デジタルコンテンツの利用）
　「にんげん日本史」がいつでも瞬時にみることのできる環境。
　ＶＴＲ視聴よりあっという間だ!!　(^^ゞ
【事後研】　…八幡小の実情もお聞きできた。
　　　うちの研究部員の先生方からも活発な質問がなされた。　
　
【実践発表会】　…（２事例の実践発表）　なかなか参考になった。

←◆　野神小　戸川先生

　　メディアミックスによる
　　　　問題解決学習の創造
◆　明和小　北原先生　　→　

　　放送番組やパソコンを活用した　
コミュニケーション能力の育成
（「ことばあ」の利用）
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