串間市立笠祇小学校

　昨日の業間時間に、２月の全校朝会が行いました。校長先生のお話は、江戸時代の上杉鷹山の言葉を使われて、自分が決めたことは、「為せば成る」の強い気持ちを持って取り組むことの大切さについて話ました。自分自身がやる気をもって、できるのだという強い気持ちをもって取り組むことの大切さを、低学年の児童にも分かりやすく話されました。子ども達は、きっと新年に立てた今年の目標に向かって心を新たに取り組んでくれることだろうと思います。
　次に、青少年の声を聞く会に参加した６年生の表彰を行いました。全校児童みんなで、６年生児童の頑張りを認めました。
　最後は、養護教諭から、手洗い、うがいについての指導が行われました。休み時間ごとに、楽しい曲に合わせて、空気の入れ替え、手洗い・うがいを行うようにすることを指導し、インフルエンザ等予防に心がけていきたいと考えています。

【校長先生のお話】



【青少年の声を聞く会の表彰】



【手洗い、うがいの指導】

　先週の水曜日の昼休みに移動図書館が来ました。
　年が明けて初めての移動図書の日で、子どもたちも大変楽しみにしていました。
　それぞれ気に入った本を選び借りていました。6年生は低学年の読み聞かせに使う紙芝居を借りたようです。低学年の子どもたちが喜んでくれるといいですね。
　本は心の友と言われます。これからもたくさん本に親しんで心を豊かにして欲しいと思います。
【たくさんの本から選びます】

【どれにしようかな】

【借りたい本をリクエストします】

　２７日金曜日に３・４年生の学級活動の時間に「インフルエンザに気をつけよう」という題材で授業を行いました。
　現在、全国でインフルエンザが流行しており、笠祇小でも予防に努めているところです。
　この授業では養護教諭も入って、インフルエンザと風邪の違いやインフルエンザの特徴について児童に説明しました。
　児童も熱心に考え、知っている予防法をたくさんあげてくれたのですが、実行できていることは意外と少ないようでした。
　まとめとして、インフルエンザ予防のための手洗いとうがいの上手なやり方の練習もしました。
　今回の授業を生かして、これからインフルエンザにかからないように十分気をつけてほしいと思います。
【養護教諭の説明を聴く子どもたち】

　月曜日の業間の時間はグリーン活動の時間でした。久しぶりに一人一花壇の手入れをしました。
　なかなか花の株が大きくならないので咲いている花をちぎったり、根腐れしている苗を取って新しいものを植えたりしました。この寒さで、草はあまり生えていなかったようです。
　今日は天気がよくいつもより暖かかったので、子どもたちもてきぱきと花のお世話をしていました。子どもたちは、春になり花がたくさん咲くのをとても楽しみにしています。
　これからも花のお世話を通して、生き物を大切にする心を育ててほしいと思います。
【花壇のお世話をする子どもたちと職員】

　２５日の水曜日に1月のお誕生会食がありました。1月生まれは２人います。
　６年生のSさんに、中学校で頑張りたいことを質問をすると、積極的にいろいろなことに挑戦してたくさん友達をつくりたいと答えてくれました。
　また、４年生のHくんに笠祇小に転校してきて一番楽しかったことを質問をすると、ふれあい参観日で持久走大会やもちつきをしたことがとても楽しかったと答えてくれました。
　メッセージカードを２人に渡して、みんなで誕生日の歌を歌いました。２人はとても嬉しそうでした。
　今年度のお誕生者も残り３人です。このメンバーで過ごせる時間を大切にして、一日一日を大事に過ごしていきたいと改めて感じました。
【質問タイム】

【メッセージカードににっこり】

【和やかな会食】

　昨日の水曜日に１・２年生は、給食共同調理場へ見学に行きました。
　調理場では、2階から、調理の様子が見られるようになっています。
　この日の献立は｢かんしょカレー｣と｢温野菜｣でした。子どもたちは大量のタマネギやにんじん、さつまいもを見てとても驚いていました。また、大きなしゃもじのようなもので全身を使って大量の野菜を炒めるところや、さつまいもを包丁で1本1本切っているところを見ることができ、調理員の方の苦労を感じることができました。
　最後に調理場の方にいくつか質問をしてから、笠祇小全員で書いた感謝の手紙を渡しました。調理場の方もとても喜んでくださいました。
　帰りには、みんな「お腹すいたね〜」と給食を楽しみにしながら帰りました。　これからも今回の見学で見せていただいたことを思い出しながら、給食に携わっている方の愛情のこもった給食を、感謝しながらいただいてほしいと思います。
【見学の様子】

【野菜を炒める調理員の方の様子】

【手紙を渡す様子】

　２３日(月)は、体力つくりを取り組むパワーアップデーでした。
　全校児童で、業間の時間に立ち幅跳びや上体起こしなどをして、5校時に５０メートル走、ソフトボール投げ、シャトルランをしました。
　冬休み明けということもあり、なかなかいい記録がでないようでしたが、子どもたちは、それぞれの目標に向かって頑張っていました。
　シャトルランは、全員で応援します。みんなの声援を受けながら、苦しくても必死に前に進む姿には、わたしたち職員も毎回元気をもらいます。
　来月には体力テストもあるので、今回の結果をもとにそれぞれ体力をつけてほしいと思います。
【立ち幅跳びの様子】

【シャトルランの様子】

　２０日(金)参観日の日に併せて家庭教育学級を行いました。今回のテーマは『身近な人権問題』ということで、中部教育事務所から講師の先生を招いて行いました。
　人権に関わる差別や偏見は、とても身近な問題であり、よりよい人間関係づくりにもとても大切なことなのですが、意外と意識が低く気になるところです。日常生活の中に潜む人権にかかわる問題を分かりやすく説明していただき、保護者の方々も積極的に参加されとても有意義な研修会になりました。日頃の生活の中で人権について、自分たちが気を付けなければならないことがよく分かる研修会だったと思います。
　このような研修を繰り返しながら、一人ひとりの人権感覚を磨いていくことが、大切なことであると改めて感じました。

【家庭教育学級の様子】

　２０日(金)は、１月の学校参観日でした。給食試食会については、前回のホームページで紹介しました。今回は、それぞれの学年の参観授業の様子について紹介します。
　先ず、１・２年生は、生活科でおじいちゃん、おばあちゃんを招いての昔の遊びについて学習しました。「凧揚げ」「竹馬」「こま回し」「竹トンボ」等、昔の子どもたちが遊んだ遊びを楽しみました。遊ぶ道具も子どものおじいちゃんが作ってきてくれ、大変助かりました。子どもたちは、意欲満々で楽しく取り組んでいました。
　３・４年生は、算数の学習でした。複式形態での学習なので、担任の準備が授業の良し悪しにつながります。子どもたちも複式の授業形態に慣れていて、スムーズに学習に取組しっかりと理解ができはていました。
　５・６年生は、算数の学習でした。発展的内容で、いろいろな物の重さを手に持って量り、どれくらいの重さかを推し量る「量感」を養う学習で、日常生活の中では、とても役立つ学習でした。
　それぞれの学年も終わりに近づき、子どもたちの成長した姿がたくさん見られた参観日でした。
【１・２年生の学習風景】



【３・４年生の学習風景】



【５・６年生の学習風景】

　今日の参観日と兼ねて、給食試食会を行いました。毎年この時期に行っており、保護者の中には試食会の日を楽しみにしている方も多いようです。
　この日の献立は、ひじきご飯、吉野汁、いかのピリ辛いため、イチゴクレープ、牛乳でした。
　保護者の方に給食の準備の様子を見てもらった後、子どもと一緒に座ってもらい、みんなでいただきました。お家の方と一緒で、子どもたちはとても嬉しそうに食べていました。
　家ではなかなか食べられない苦手なものを、今日はパクパクと食べる子どもの姿を見て、とても驚いていた保護者もいました。
　試食会は、保護者に学校での給食の様子を知っていただける大変良い機会です。保護者の方からの意見を今後の給食指導に活かしていきたいと思います。
【給食準備の様子】

【試食会の様子】