1月参観日がありました
20日(金)は、1月の学校参観日でした。給食試食会については、前回のホームページで紹介しました。今回は、それぞれの学年の参観授業の様子について紹介します。
先ず、1・2年生は、生活科でおじいちゃん、おばあちゃんを招いての昔の遊びについて学習しました。「凧揚げ」「竹馬」「こま回し」「竹トンボ」等、昔の子どもたちが遊んだ遊びを楽しみました。遊ぶ道具も子どものおじいちゃんが作ってきてくれ、大変助かりました。子どもたちは、意欲満々で楽しく取り組んでいました。
3・4年生は、算数の学習でした。複式形態での学習なので、担任の準備が授業の良し悪しにつながります。子どもたちも複式の授業形態に慣れていて、スムーズに学習に取組しっかりと理解ができはていました。
5・6年生は、算数の学習でした。発展的内容で、いろいろな物の重さを手に持って量り、どれくらいの重さかを推し量る「量感」を養う学習で、日常生活の中では、とても役立つ学習でした。
それぞれの学年も終わりに近づき、子どもたちの成長した姿がたくさん見られた参観日でした。
【1・2年生の学習風景】


【3・4年生の学習風景】


【5・6年生の学習風景】


先ず、1・2年生は、生活科でおじいちゃん、おばあちゃんを招いての昔の遊びについて学習しました。「凧揚げ」「竹馬」「こま回し」「竹トンボ」等、昔の子どもたちが遊んだ遊びを楽しみました。遊ぶ道具も子どものおじいちゃんが作ってきてくれ、大変助かりました。子どもたちは、意欲満々で楽しく取り組んでいました。
3・4年生は、算数の学習でした。複式形態での学習なので、担任の準備が授業の良し悪しにつながります。子どもたちも複式の授業形態に慣れていて、スムーズに学習に取組しっかりと理解ができはていました。
5・6年生は、算数の学習でした。発展的内容で、いろいろな物の重さを手に持って量り、どれくらいの重さかを推し量る「量感」を養う学習で、日常生活の中では、とても役立つ学習でした。
それぞれの学年も終わりに近づき、子どもたちの成長した姿がたくさん見られた参観日でした。
【1・2年生の学習風景】


【3・4年生の学習風景】


【5・6年生の学習風景】


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