【センター試験概況】　～　平均点アップ、センター試験易化　～　
　　
■出願状況
　受験人口に減少に伴い、センター試験出願者数は５４３、３８５人（前年比９８、２％）と減少しましたが、センター試験の易化により、国公立大出願者数は４８７、７７７人と前年比９９．８％となりほぼ前年並みとななりました。センター試験平均点の上昇と国公立大学志向があいまってのことでしょう。

■平均点概況
　センター試験の５教科７科目９００点集計の平均点は、文系５７１点（前年＋１４点）、理系５８９点（前年＋２５点）と昨年度から大幅に上昇しました。その結果、理系を中心に積極的な出願へと繋がりました。

■教科科目別状況
　国語は１２１．６（前年＋１２点）、数学ⅠAが６６．３（前年＋１２点）、数学ⅡBが５１．０点（前年＋２点）、地理Bが６６．４点（前年＋８点）、現代社会が６０、６点（前年＋１０点）と大きく上昇した教科科目が多かったです。一方、英語（筆記）が１２５、３点（前年ー６点）、リスニングが２９、５点（前年ー３点）、世界史Bが５９点（前年ー９点）、生物Ⅰが５７、６点（前年ー９点）と下降した。理系の生徒にとっては数学化学国語の易化が有利に働いた一方で、英語・生物の難化により文系生徒にとっては厳しい受験となりました。

【国公立大学入試概況】　～　国公立大学志願倍率変わらず　～
　　　　　　　　　　　　　
■倍率
  前期入試の倍率は３、３倍と前年と全く変わらず、後期の倍率も１０、０倍（前年９、７倍）とほぼ前年並みでした。中期日程も合わせた全体の倍率は４、９倍と昨年度より０、１上昇しています。

■学部別状況
　全体の特徴としては、景気の回復感を受けて、資格志向から脱却という側面が見られます。
　文系学部で経済・経営・商学系の前年指数（前年を１００とした数値）が１０３となり、人気が上昇しています。
　理系学部では、工学系統の人気復活が引き続いて表れており、前年指数１０３とさらに上昇しました。一方、医療系では資格志向の下降傾向の中、前年指数で歯学８５、看護学９６、医療技術系９９と下降傾向が続いています。

【私立大学入試概況】　～　難関私大とその他の２極化がさらに進む　～
　　　　　　　　　
■志願状況
　センター試験方式の拡大等多様な入試形態の導入が進む中、一般入試受験者は減少傾向にあります。一方、センター方式の受験者は増加しており、結果として前年より微増の志願者数でした。

■学部別状況
  学部別では、国公立大学の傾向と同様、経済・経営・商学系の志願者が増加しています。
　一方、理系では、一部の難関私大の工学系統に増加あるいは昨年並みの受験者が集まっているが、地方私大は相変わらず厳しい数字が続いています。また、看護、医療技術系では短大からの移行や新設が多く、募集人員が増加傾向にあるが、志願者は増えておらず易化傾向になります。薬学系では、志願者総数に前年と大きな変化はないが、最近の志願者減少傾向は継続しており、２００３年度と比べると約５０％となっています。

■まとめ
  今年度の入試から学べることをまとめると、
①センター試験のために、日頃の授業で基礎基本をしっかりマスターすることが大切です。
②２次試験・私大入試対策のために、記述・ハイレベル問題に日頃から挑戦してください。

すでにPTA総会などで報告いたしましたが、改めて平成２０年度大学入試の結果をお知らせします。

１　国公立大学入試結果
　現役生、既卒生合わせて２７９名合格という結果でした。主な大学では、東京大学に６名（全員現役生です。）、京都大学に３名（同じく全員現役生）、九州大学に２４名（内、現役２２名）、宮崎大学に４９名（内、現役４１名）に合格しました。


２　私立大学入試結果
　現役生・既卒生合わせて３６０名合格しました。（私立大合格者は延べ人数です）主な大学では、早稲田大学に１１名（現役７名）、慶応大学に５名（現役２名）、中央大に２１名（現役８名）、　立命館大に３０名（現役１９名）合格しています。


３  今年の入試を振り返って

（１）３年間の成長の成果
　３年間の系統的な積み重ねが重要であることを今年度の成果を見て改めて感じます。１学年においての志望の追求、２学年における決意固め、３学年における出願確定という流れをひとつひとつ確認できるとよいと思います。そしてその過程で学ぶことを一つ一つ確実に自分のものにすること、それが自分の夢実現の第一歩を踏み出すことになるでしょう。

（２）基礎基本の徹底と確認の繰り返し
  学力において最も重要なことは基礎基本です。基礎基本がしっかりしていれば応用することができます。それにはもちろん、１学年からの基礎基本の積み重ねが必要です。日頃の反復練習を工夫しながら定着をはかることが大切です。　

（３）センター試験の重要性
　今年の入試では、センター試験の重要性を改めて感じました。センター試験がかなり易化しましたために（今年の入試概況については次号で報告したいと思います）、センター試験の得点に大きな開きが出ました。センター試験で思うように得点できなかった受験者がある程度の２次力を持っていても逆転できないという現象が見られたのです。基礎基本の定着がここで問われました。

キャッチフレーズは「夢＝挑戦」から「夢実現」部

　生徒の皆さんに積極的に様々な提言や情報提供をしていきます。自らの人生の選択を積極的に行い、進路についてしっかりと考え、一日一日やるべきことをやっていきましょう。

「選択と集団化」をキーワード

　様々な場面で生徒の皆さんに選択の機会を与えていきたいと考えています。自分にとって何が必要なのかしっかりと考えてもらい、自分で選択の決定を下すことで一歩ずつ前進してほしいと願っています。その結果生まれた集団は思いを同じくする仲間です。一緒に切磋琢磨していきましょう。

「人間力」向上へ努力

　学力は決して勉強だけでつくものではありません。学習を支える様々な要素があって初めて勉強した成果が形になります。学校でいえば、５教科だけでなく芸術や体育・家庭等で学ぶことが大変重要です。また、読書によって身につけられるいわゆる「教養」もまた様々な場面で学力の一部となります。もちろん、部活動や生徒会活動、学校行事で学べることの価値は計り知れません。そのような諸々の活動が一人の人間を作り上げている、それを「人間力」と呼びたいと思います。

４月３０日（水）より、朝課外が開始されました。

　「１日の計は朝にあり」と言えると思います。朝は１日のリズムを決定します。「初めの一歩」がしっかりできるとその後の授業も効果が倍増します。

中間試験近づく

　 ５月２１日（水）より３日間、中間試験が実施されます。１年生にとっては初めての定期試験ということで緊張していることでしょう。本校では定期試験を授業の確認と基礎基本の定着として位置づけています。授業や課題の内容を消化していれば少しも恐れることはありません。

○センター試験の状況　～　センター試験易化

　予想に反して、平成２０年度センター試験は易化しました。教科別に言えば、英語筆記、英語リスニング、生物、世界史、日本史が難化したが、それ以外の多くの教科科目では易化しているといえます。これにより、文系７科目では平均は５７０点で昨年度よりプラス１３点、理系７科目では５８７点でプラス２３点となりました。
　 また、志願者数は５４万３千人で、昨年度より約１万人の減少でありましたが、少子化の流れを考えますと、国公立大学の人気は継続していると言えます。
 
H19センター試験会場での様子

○２次出願状況

　文系においては、経済系で出願者数が増加しています。景気回復傾向を受けての流れでしょう。一方、法学系は法科大学院から司法試験という流れが、予想されたよりも難しいことを受けて、出願者がやや減少しています。文・人文系統は大きく志願者を減らしています。教育系は教育界の厳しい状況を反映して志望者減の傾向が続いていましたが、今年度はやや持ち直したようです。理系では、理・工学系が増加しています。また、薬学系は薬剤師就職難の見通しと６年制の影響から減少傾向が続いていましたが、今年度は歯止めがかかりました。看護・保健系はここ数年の流れが変わらずさらに出願者が減少しました。
　大学別では、東京大学が後期削減に伴い前期定員が増加しましたが、それほどの増加にならず少数激戦となりました。また、後期は３４，９倍という高倍率により、２段階選抜のセンター得点が約９割と高得点でした。また、センター試験易化により九州大学の志願者増が予想されましたが、実際には前年度を下回りました。また、九州全体の国公立大学で志願者を増やしていましたが、特に宮崎大学・宮崎看護大学・宮崎公立大学の増加が目立ちました。

○その他の特徴

　「センター試験が易化すると強気出願が増加、センター試験が難化すると弱気出願が増加」というこれまでの傾向とは異なり、２極化現象が見られました。具体的にはセンター易化により難関大学志望者は増加しますが、一方で中位層は安全圏をねらって出願するという流れです。従って、前期試験及びセンター得点の重要性が大きく増したということになります。

○２次力の増強

１，東京大学入試問題研究
  授業力アップに向けてその基礎資料として東京大学入試問題研究を行ってきました。このことによって１年次の指導から最後の前後期特編授業までの指導について「各科目ごとの目標」、「身につけさせる力」、そして「具体的指導内容」について研究していますが、それらが完成しつつあります。

２，記述力・表現力の養成
　本校では、単に一問一答形式の答えを求めるのではなく、きちんと表現しつつ解答するという過程を授業の中で設けることで、２次試験で求められる記述力・表現力を身につけさせる指導をめざしています。そのためには「スピード」と「ゆとり」という相反するテーマを授業の中で両立させるという極めて困難な命題が教職員に突きつけられていますが、本校の職員は記述力・表現力を養成する授業の研究を続けています。

○センター試験への取り組み

１，基礎基本の徹底と確認の繰り返し
  １２月の期末試験から本番までは問題形式への学習にどうしても走りがちですが、最も重要なことは基礎基本の確認です。かなりの実力をつけている生徒であっても、ちょっとした基本的な事が案外身に付いていないことがあるからです。もちろん、１学年からの基礎基本の積み重ねが前提となります。全学年を通して基礎的内容について反復練習を工夫しながら学習していくことが大切でしょう。このような点を大切にしながら本校では指導しています。

２，センター試験の持つ重要性の再確認
　今年の入試では特にその重要性が感じられました。センター試験の易化によって思ったほど得点できなかった生徒が２次で逆転できない現象もありました。また、難関大学についても、最終的にセンター試験の得点差を逆転できなかった例が見られます。センター試験の重要性が再認識されます。

○選択と自学自習力

１，動機付けの方法
　生徒の「わかりたい」、「知りたい」というやる気を引き出すために本校では生徒自らに選択させることを迫りました。例えば難関日々課題と標準日々課題の選択、夕課外で難関と標準クラスの選択、志望大学別集会においてどの集会に出席するかの選択、休日に開かれる夏季学習会に参加料を支払って参加するかどうかの選択などです。

２，自学自習力の必然性
  授業で全てを教えることは不可能ですし、教えるべきでもありません。そこには生徒が自ら必要を感じて行う自学自習の習慣形成が不可欠です。夕課外での授業と自学自習の選択、長期課外での自学自習の期間の設定等、本校では自学自習力を培う試みを行っています。

○個人指導（添削指導）

　本校では授業での一斉指導でできる指導と個人指導でしかできない指導をはっきりと区別し指導しています。特に各大学の２次試験過去問題の練習が個人指導の中心ですが、個人指導は１学年からでも十分に行えます。

今月は１・２年学年PTAにおいて、２回の進路講演会を行いました。各学年とも約８割の保護者の参加がありました。その中で、講師の方から提供された情報を下記にまとめました。また、他の研修会で得た情報も入ってありますので、参考にして下さい。

１ 社会で求められている人材とは？
　現在各企業で、人事担当者が語る求められている人材の条件は、次のよ　うなことでした。私達は高校生活の中でこのような点について日頃から　意識していく必要があると思います。

２ 少子化がさらに進む
　１８歳人口は、２００７年春の１２９．９万人から、来春には１２３．６万人へと減少する　　予定です。ただ、このことで入試が簡単になるとは一概には言えません。今春のセンター試　　験の志願者は前年度より増えましたし、難関大においては入試は決して易しくなってはいないのです。毎日の授業の予習復習課題にしっかりと取り組み、基礎基本を徹底しながら応用力をつける学習が今以上に大切な時はないということです。　

３　後期廃止の影響　→　AOまたは推薦入試の増加
　後期日程の廃止に伴ってその定員枠を推薦またはAO入試枠に変更する大学が増えています。　いずれも高校３年間の集大成が問われる入試です。本校の規定でも、その学部学科に関する活動歴または生徒会活動等の実績を求めていますが、推薦やAO入試での進学を考えている生徒は、この高校３年間で自分を磨いていく必要があります。合わせて、強い志望動機を持っているかどうかがポイントです。いずれにしてもかなりの高倍率の入試ですから厳しさを自覚して臨んでほしいと思います。　

４　各大学の志望動向
　京都大学・九州大学の人気が高まっているようです。東京大学の人気は例年並みです。また、　東京大学の後期縮小に伴い、東京工業大学・一橋大学の後期日程への志望者が非常に増えているので、注意が必要です。　

５　学部別の動向　～人気傾向・不人気傾向の学部　
　①経済・経営・商学部～人気回復が顕著です。最近の景気回復の傾向を反映してのことでしょう。　
  ②理工学部 ～ 同じく人気回復が顕著です。特に物理化学系のその傾向が見られます。工学系では、電気電子系・建築・応用化学系・材料系に志望者が増えているようです。③教育学部～　前年比から１割減となっており、ここ数年来の不人気傾向がまだ続いています。教員採用状況の厳しさのゆえか、まだ人気回復には時間がかかるようです。　

６　その他のトピック
　①大阪大学医学部　～　２００９年度入試（現２年生受験）
より大学入試センター試験の利用　　科目理科３科目を２科目に減らすことを発表しました。
　②東京大学　～　２００８年度入試（現３年生受験）より、年収４００万円未満の家庭の学生に対し、授業料を全額免除することを発表しました。

平成１９年度大学入試概況（平成19年1～3月）
～センター試験の平均点大幅ダウン、全国で安全志向目立つ！～