高原町教育研究所

このホームページでは本研究所の年度ごとの研究内容の紹介をしています。
指導事例，ワークシート，ポケット集などぜひご活用ください。

研究所の設置目的

　　教育にとって必要なことは，国や県が示す教育の方向性や内容を踏まえながら，地域の実態の上にたって地域の教育を適切に推進することである。
　　そのためには，高原町の現在の教育的課題は何であるか，その教育的課題をどのようにとらえ，どのように解決していったらよいか，創意工夫しながら，確実な方法を見いだしていかなければならない。
　　その実践が，確かな目標を持ち，具体的であればあるほど，高原町の教育は充実発展し，向上するといえる。その意味から，高原町における教育の実態をできるだけ科学的にとらえ，解決への道程を探ることは，教育の方向性を導くことで，学校教育は勿論，家庭や地域社会の教育の質的向上という観点から，極めて大きな意義があるといえる。
　　特に現在では，学力に関する課題並びに，いじめ・不登校等に関する問題は，全国・全県的なこととはいえ，本町では特に学力に関しては大きく取りあげねばならない課題といえる。
　　そこで課題解決への取り組みの機関として，高原町教育研究所を設置し，調査研究を行い，本町教育の充実と発展に役立てたい。

過年度の研究実績

年度	研究主題・副題	研究内容
平成１２年度	ふるさと高原を愛し，郷土に誇りをもつ児童生徒の育成～　総合的な時間の実践を通して　～	研究紀要総合的な学習指導事例集
平成１３年度	ふるさと高原を愛し，郷土に誇りをもつ児童生徒の育成～　総合的な時間の実践を通して　～	研究紀要総合的な学習指導事例集
平成１４年度	ふるさと高原を愛し，郷土に誇りをもつ児童生徒の育成～　総合的な時間の実践を通して　～	詳細ページへ
平成１５年度	確かな学力を身に付ける学習指導の研究～　個を生かす学習指導の工夫を通して　～	詳細ページへ
平成１６年度	確かな学力を身に付ける学習指導の研究～　書く力を育む指導の工夫を通して　～	研究紀要
平成１７年度	確かな学力を身に付ける学習指導の研究～　読む能力を育む学習指導の工夫を通して　～	研究紀要
平成１８年度	確かな学力を身に付ける学習指導の研究～　読む能力を育む学習指導の工夫を通して　～	研究紀要(PDF　997KB)
平成１９年度	基礎学力の向上をめざした学習指導の研究～　小中一貫した学びの基礎基本の指導を通して　～	研究紀要(PDF　861KB) 音読集(WORD　PDF)
平成２０年度	表現力の向上を目指した学習指導の研究～　小中一貫した学びの基礎基本（話す・聞く）の指導を通して　～	研究紀要(PDF　1273KB) プレゼンテーションスピーチワークシート集(WORD　PDF)
平成２１年度	表現力の向上を目指した学習指導の研究～　言語力を高める指導の実践を通して　～	研究紀要(PDF　620KB) プレゼンテーション使えるつなぎ言葉ポケット集(WORD　PDF)