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児童数（平成２３年７月２８日現在）
| １年 | ２年 | ３年 | ４年 | ５年 | ６年 | 合計 | |
| 男子 | ２０ | ２１ | ２１ | ２６ | ２４ | ２５ | １３２ |
| 女子 | １７ | ２１ | １８ | ２２ | ２４ | ２２ | １２６ |
| 合計 | ３７ | ４２ | ３９ | ４８ | ４８ | ４７ | ２５８ |
自ら学び, 自ら考え,心豊かでたくましく生きる児童の育成 |
確かな力を基盤にした感動と感性の教育 |
めざす児童像 |
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| やさしい子 | かしこい子 | たくましい子 |
| ◎明るく,はきはきとした あいさつや言葉遣いが できる子 ◎人の立場や気持ちが分かり, 人に親切にするなど 思いやりのある行動が できる子 ○奉仕活動など, 人に役立つ行動ができる子 |
○自分の考えをもち, 積極的に発言したり, 行動したりできる子 ◎意欲的に学び合い, 学力の向上や生活の 工夫改善ができる子 ○互いに知恵を出し合い, 協力して問題解決が できる子 |
◎目標の実現に向けて, 最後までがんばる子 ◎体力や運動技能の向上に 励む子 ○安全や保健衛生に気を配り, 健康的な生活ができる子 |
| めざす学校像 | めざす教師像 | めざす家庭像 |
１ 学力向上に取り組む学校 (1)読み・書き・計算, コミュニケーション能力などの 基礎学力の育成 (2)自ら学び自ら考える力の育成 ２ 心の教育に取り組む学校 (1)道徳教育の充実 (2)「基本的な生活習慣」や 「社会的マナー・エチケット」 の育成 (3)読書活動の推進 ３ 体力向上と健康教育に 取り組む学校 (1)体育科指導の充実と 体育的活動の日常化 (2)保健活動,食育,環境衛生 の充実 (3)安全意識の高揚と 安全指導の徹底 |
１ 指導力のある教師 (1)使命感に燃える教師 (2)授業で勝負する教師 (3)結果に責任をもつ教師 ２ 感化力のある教師 (1)感動をもって話せる教師 (2)夢を語る教師 (3)子どもの心に火をつける教師 ３ 子どもを認め,励ます教師 |
１ 子どもの話を しっかり聞く親 ２ 子どもを認め, ほめる親 ３ 子どもに 生き方を教える親
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