教育課程Curriculum
校時程・週時程・学校行事
１ １単位時間：４５分(小学校)、５０分(中学校)
２ 週あたりの授業時数
〈小学校〉
第１学年 ２４時間 第２学年 ２５時間
第３学年 ２６時間 第４学年 ２８時間
第５学年 ２９時間 第６学年 ２９時間
〈中学校〉 ２９時間
３ 職員朝会
月・金の２回 （※水曜日の合同職員会・研修の時間も利用）
４ 職員会，職員研修の時間
水曜日は朝の会後、８：２０から１時間目を始め，清掃をしない。
14:45〜15:30 小学校：校務部会，職員会，職員研修
14:55〜15:35 中学校：校務部会，職員会，職員研修
15:40〜16:30 １週目：合同校務部会
２週目：職員研修
３週目：合同職員会
４週目：職員研修
５ 朝の活動
〈小学校〉
○月曜日・・・学びの時間
○火曜日・・・学びの時間、マッスルタイム
○水曜日・・・読書
○木曜日・・・学びの時間
○金曜日・・・読書
〈中学校〉
○毎 日・・・朝学
○木曜日・・・生徒集会、全校朝会
６ 学校行事
始業式、終業式、運動会は合同で実施する。参観日は下記の通り実施する。
合同参観日・・・・４月、７月、１２月、２月の４回開催。
小学校の参観日・・６月、１０月、１月に開催。(中学校は自由参観)
７ その他
〈小学校〉
○月１回「こころの委員会」・「特別支援教育校内委員会」を位置付ける。
〈中学校〉
○月１回「こころの委員会」・「特別支援教育推進委員会」を位置づける。
○学年部会は必要に応じて行う。
○全校学級専門委員会は隔月に行う。
〈共 通〉
○研究策推進委員会については、月に２回行う。
校時程
特別支援教育
本校における特別支援学級経営方針(PDFファイルです。)総合的な学習の時間
〈小学校〉○各学年のテーマと主な活動内容
第３学年 テーマ「上野の自然等を調べよう」
(1) 体験活動・・・上野の川、山
(2) 町探検を通して課題を見つける・・人，自然，施設，文化，その他
(3) 様々な方法で，課題について調べる
(4) 調べたことをまとめる
第４学年 テーマ「上野の伝統芸能を調べよう」
(1) 体験活動・・・棒術、人形浄瑠璃
(2) 課題を見つける
(3) 様々な方法で，課題について調べる
(4) 調べたことをまとめる
(5) 整理する
第５学年 テーマ「上野の米づくり、畜産業について調べよう」
(1) 体験活動・・・稲作の体験
(2) 体験を通して課題を見つける
(3) 様々な方法で，課題について調べる
(4) 調べたことをまとめる
第６学年 テーマ「上野のよさを発信しよう」
(1) 追求課題を持つ
(2) 現地取材や資料収集を行う
(3) 追求してきたことを表現する・・・物語，絵本，紙芝居，絵，版画
(4) これからの上野がどうあればよいか，よりよい生き方を考える
〈中学校〉
○時数と内容
１年４５(共通)＋２０(学年独自)＝６５
２年４５(共通)＋２５(学年独自)＝７０
３年４５(共通)＋２５(学年独自)＝７０
○学校全体で取り組む内容・・・地域学習(伝統芸能) ：臼太鼓踊り、棒術、神楽
○各学年で取り組む内容
１年 職場体験学習事前指導とまとめ(１学期)、修学旅行事前学習(３学期)
２年 修学旅行事前学習(１学期)、立志式と事前指導(３学期)
３年 職場体験学習事前指導とまとめ(１学期)、進路学習(３学期)
小学校と中学校の交流
○授業の相互乗り入れ → 平成２７年度は，数学，英語，音楽で相互乗り入れを行っています。○清掃時間・・小中学校合同の異年齢集団による無言清掃活動を行う。
○校内放送の交流と分担
○児童会活動と生徒会活動の交流(児童生徒会を構築する。)
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